Суббота, 20.04.2024, 10:30
Приветствую Вас Гость

Петушинская средняя школа №3

Наш опрос

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО КВАЛИФИКАЦИОННЫМ КАТЕГОРИЯМ МБОУ СОШ № 3 г. Петушки Владимирской области :

Образование и категория
Количество учителей на 2008/2009 учебный год:

1 Высшее образование
32 чел. (100 %)

2. Вторая квалификационная категория
6 чел. (19%)

3. Первая квалификационная категория
21 чел. (66%)

4. Высшая квалификационная категория
5 (15%)

Имеют награды:

Заслуженный учитель РФ – 1 чел (3 %)

«Отличник народного образования -3 чел. (9 %)

Грамота Министерства образования -12 чел. (37 %)

Грамота Администрации Владимирской области – 1 чел. (3 %)

Грамота Департамента образования Владимирской области – 10 чел. (30 %)

Школа – победитель конкурса среди лучших общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (2007г. национальный проект «Образование»)

Учителя школы Часовских И.П.(2006 г.), Ишмаева Л.А.(2006 г.), Горбунова О.В.(2007 г.), Федотова Т.Н.(2008 г.) – победители конкурса среди лучших учителей Российской Федерации (национальный проект «Образование» на региональном уровне )

В МОУ СОШ №3 г.Петушки обучается на данный момент (результаты 2009 г.) 340 человек. Введено разноуровневое обучение:

- 2 «А», 3 «А», 4 «А», 5 «А», 6 «А», 7 «А», 8 «А», 9«А», 10 «А», 11 «А» - классы повышенного уровня обучения, в которых отводятся дополнительные часы на изучение математики, информатики;

- 2 «Б», 3 «Б», 4 «Б», 5 «Б», 6 «Б», 7 «Б», 8 «Б», 9«Б» - классы обычной возрастной нормы

- в классах коррекции ведутся дополнительные занятия по логопедии и занятия психолога.

Ученики всех классов имеют возможность посещать различные факультативные занятия по желанию.

На I ступени (1 -4 классы) обучение ведется по программам «2100», «Школа России», а также ведутся факультативы «Риторика», «Наш край», «Математика и конструирование, «Твое здоровье», «Культура речи», «Ритмика», спортивные секции (футбол, легкая атлетика).

На II ступени обучения ведутся факультативы «Решение задач повышенной сложности по математике», «Решение задач повышенной сложности по физике».Ученики выполняют задания из ФЗМШ (заочной физико-математической школы в г.Москва). Ученики выполняют различные творческие задания, изготавливают приборы, наглядные пособия.

Факультативы по гуманитарным дисциплинам – «Комплексный анализ слова», «Комплексный анализ текста», «Уроки словесности», «Вокруг тебя мир», Культура речи», «Уроки словесности». В 9 классе для успешной подготовки к экзаменам по системе ЕГЭ введены факультативы по русскому языку и алгебре.

На III ступени обучения в 10 «А» и 11 «А» классах введен технический профиль обучения. Учащиеся обычных 10 «Б» и 11 «Б» классов имеют возможность посещать различные элективные курсы.

Такой разноуровневый подход позволяет для каждого ученика определить свою личностную траекторию обучения, а также начать подготовку к выбору будущей профессии.

Последние три года выпускники и ученики показывают хорошие результаты:

-закончили школу с золотой медалью – 4 человека, с серебряной – 8 человек (всего закончили школу с золотой и серебряной медалью 53 человека);

-из 112 выпускников обучаются в высших учебных заведениях 87 человек - 78 %), в средних учебных заведениях 19 человек – 17 % , работают – 6 человек – 5%, обучаясь заочно.

- выпускники, обучавшиеся в классах технического профиля, подтверждают свои знания при поступлении в высшие учебные заведения, затем успешно обучаются;

- знания, полученные выпускниками на элективных курсах гуманитарного цикла, помогли ребятам поступить в вузы по профилю и успешно обучаться;

- ученики школы – победители районных олимпиад, различных районных, областных конкурсов, победители районной конференции «Шаг в будущее» в технической секции (I место, III место, лауреат в 2008 году).

Общие результаты (данные за три последних года):

2006 год -28 человек -73 % (из 38 закончивших) обучаются в высших учебных

заведениях: институтах, университетах, академиях;

-8 человек - 21 % в колледжах, техникумах;

-2 человека - 6% работают, обучаясь заочно.

2007 год –29 человек – 80 % (из 37 закончивших) обучаются в высших учебных

заведениях: институтах, университетах, академиях;

-6 человек – 16 % в колледжах, техникумах;

-2 – человека 4% работают, обучаясь заочно

2008 год –30 человек (из 37 человек закончивших) обучаются в высших

учебных заведениях: институтах, университетах , академиях;

-5 человек в колледжах, техникумах;

-2 человека работают

В 2009 – 2010 учебном году акцент при обучении будет сделан на внутриклассную профильную дифференциацию. В условиях малого количества профильных классов в школе старшей ступени возникает проблема предоставления возможности получить качественное образование, соответствующее профильному уровню, ребятам, собирающимся поступать в разные вузы. Рекомендуемые учебные планы профильной школы ориентированы на достаточно узкий профиль: физико-математический, химико-биологический, гуманитарный и т.д. В связи с общим уменьшением количества классов в школе, а в старшей ступени до одного класса в параллели, невозможно открывать узкопрофильные классы потому, что на целый профильный класс учащихся не набирается. В рамках опытно-экспериментальной работы уже второй год подряд мы объединяем ребят, собирающихся поступать в технические, медицинские, химико-технологические вузы, на экономические специальности вузов в класс с внутриклассной дифференциацией профилей.

Набор в профильный класс

Набор в профильный 10 класс выпускников основной школы осуществляется следующим образом. На протяжении всего учебного года в 9 классе ребята посещают элективные курсы, в классах организована профориентационная и просветительская работа, психологическое сопровождение процесса профессионального самоопределения. В апреле-июне администрация школы изучает запросы выпускников основной школы и их родителей о намерении осваивать на профильном уровне тот или иной набор предметов. По завершении такой работы определяются профильные группы будущего 10 класса.

Перечень спецкурсов (предметов по выбору) для 10 класса

с внутриклассной дифференциацией профилей

(естественно-математическая группа, социально-экономическая группа, техническая группа)

на 2009-2010 учебный год

предмет
Название спецкурса
учитель
Количество часов

1.
Русский язык
Особенности развития языка
Ишмаева Л.А..
1

2.
Математика
Избранные вопросы математики
Сафонова С.Е.
1

3
Физика
Решение задач повышенной сложности
Федотова Т.Н.
1

4.
Обществознание
Дополнительные главы по обществознанию
Дмитриев В.Н.
1

5.
Право
Основы правовых знаний
Дмитриев В.Н.
1

6.
Биология
Дополнительные сведения из общей биологии
Рыбакова Ю.Н.
1

7.
Информатика и ИКТ
Избранные вопросы информатики
Манаенкова Л.В.
1

8.
Алгебра

Решение задач повышенной сложности по алгебре
Сафонова С.Е.
1

В условиях ограниченного количества часов учебного плана, учителя школы, преподающие предметы по выбору учащихся в классе с внутриклассной дифференциацией, разрабатывают двухуровневые программы изучения предмета. Один и тот же предмет изучается учащимися класса на двух уровнях: базовом и профильном. Профильный курс разбит на две части: вопросы, изучаемые всеми учащимися класса, и вопросы, вынесенные на занятия спецкурсов. Эта работа очень сложна и на разных предметах учителями организована по-разному. Здесь реализуются три подхода:

- предмет «математика» всеми ребятами класса изучается в объеме 6 часов в неделю на профильном уровне;

- спецкурс по информатике и ИКТ изучается как набор самостоятельных модулей, направленных на углубление предмета;

- спецкурсы профильного уровня по биологии и обществознанию имеют тематическое и временное согласование с основным учебным предметом.

Согласно Положению о профильных классах каждый ученик 10 класса должен выбрать не менее двух спецкурсов по профилю обучения. Спецкурсы по русскому языку и математике рекомендовано посещать всем учащимся класса, т.к. эти предметы являются обязательными для сдачи в форме ЕГЭ.

Часы

Календарь

Архив записей

Мини-чат